Grupo de Entrenamiento Adaptado

Unidad Nº1: conocimiento de las herramientas, manual de carpintería, afilado y cuidado de las mismas.

Unidad Nº2: cepillado de cara y canto de las maderas a escuadra.

Unidad Nº3: conocimiento de los distintos tipos de maderas según su aplicación: duras, semiduras y blandas.

Objetivos:

  • Generar los conocimientos de un oficio
  • Fomentar la independencia
  • Fomentar la inclusión social y laboral.
  • Expresar ideas, sentimientos, intereses, referidos a situaciones dentro y fuera del taller.


Recursos:

  • martillo
  • serrucho
  • pinza
  • clavos
  • tornillos
  • destornillador
  • madera
  • lijadora
  • amoladora
  • caladora
  • sierra circular


Estrategias de trabajo:

  • Empleo de apoyos visuales.
  • Secuenciación de jornada y actividades.
  • Disposición física según la propuesta.
  • Variación en los tonos de voz.
  • Implementación del recurso informático.


Evaluación: Se llevará a cabo de manera continua y permanente a través de la observación directa y registro de:

  • Actitudes y disposición en la realización de las actividades, como así también la participación e interés ante las mismas.
  • Desarrollo de las actividades.
  • Comportamientos que den cuenta de los logros obtenidos (correlación con los objetivos específicos).
  • Actividades lúdicas planteadas en distintas situaciones contextualizadas.
  • Se efectuará un Informe final a fin de evaluar la concreción del proyecto, su impacto en los alumnos, docentes y en la comunidad como sistema de relaciones..


Instrumentos de evaluación:

  • Trabajos individuales y/o grupales.
  • Situaciones problemáticas.
  • Experiencias directas.
  • Actividades lúdicas planteadas en distintas situaciones contextualizadas y significativas.

Poder realizar deporte es un derecho de todo ciudadano, pero además, es una necesidad vivenciarlo de forma placentera y eligiéndolo libremente. Mediante el deporte la persona desarrolla su personalidad, afianza sus habilildades y obtiene auto -superación. Se establecen objetivos para superar día a día y se fomentan las ganas de ser y de hacer. Lo indispensable de estas actividades, es que deben ser proyectadas de tal forma que las habilidades adquiridas puedan acompañar a las personas en el transcurso de su vida, siendo equilibrio entre lo actual y lo futuro. El entrenamiento adaptado saca adelante lo positivo que toda persona posee.

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Taller de Carpinteria

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